Tambacounda : L’école élémentaire El hadji Lamine Danfakha (ex Camp Navétane), en situation alarmante

La seule école élémentaire du quartier camp navétane dans la commune de Tambacounda est crée depuis 1964. Aujourd’hui, avec ses 13 classes pédagogiques, l’école n’a plus de bloc d’hygiène fonctionnel, après le passage des grandes pluies qui ont bien arrosé la région de Tambacounda. Avec plus 700 élèves, la situation est alarmante dans cet établissement.

L’école élémentaire El Hadj Lamine Danfakha (ex Camp Navétane), dans la commune de Tambacounda, vie une situation pas du tout reluisante. Après les fortes pluies du 28 au 29 septembre, l’école est devenue méconnaissable. Le seul bloc d’hygiène qui s’y trouve s’est totalement effondré, devenu même un danger permanent avec la rentrée des classes effectives depuis le 4 octobre passé. Aujourd’hui, ce sont plus de 700 élèves dont 354 filles et 16 enseignants dont 7 dames qui demandent les services des maisons riveraines pour satisfaire leurs besoins. En plus du bloc effondré, une branche est tombée sur l’installation électrique, obligeant la SENELEC a déplacé le branchement et mettant du coup certaines classes sans électricité. Vue la spécificité de cette établissement, la petitesse de ses salles de classes ainsi que la vaste cours, l’école doit obligatoirement disposer de blocs d’hygiène fonctionnels et d’électricité dans toutes les salles. En début d’année scolaire, certaine salles sont très sombres à partir de 17h 30mn. Pour le Directeur de cette école, Mamadou Diallo, «  nous lançons un appel à toutes les bonnes volontés, pour nous venir en aide. Nous avons informé qui de droit et nous attendons les réactions. La grosse difficulté est que, l’école est très vaste et les élèves seront obligés de traverser la grande cours, pour aller dans les maisons riveraines, ce qui est très difficile à gérer car nous avons une route très fréquentée par les voitures et les maisons sont de l’autre côté de cette route. Le danger est permanent ».

 

Par Ansoumana Sadio / Tambacounda. Info /